2521. يادگيري معکوس در دوره ابتدايي
پدیدآورنده: / تاليف جاناتان برگمن، ارون سمز,عنوان اصلي: 2016,Flipped learning for elementary instruction,برگمن,Bergmann
کتابخانه: كتابخانه آيت الله وزيری (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع: تدريس اثربخش,يادگيري فعال -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مدرسه‌هاي ابتدايي -- تدريس,يادگيري شاگرد محور
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ب
۴۶۷
ي
2522. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
پدیدآورنده: محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدی زاده مقدم آرانی
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع: آموختن- روانشناسی,مغز,تدریس- جنبه ها‌ی روانشناسی,آموختن- جنبه ها‌ی فیزیولوژیکی,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵
الفی
۸۴۴
الف
2523. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
پدیدآورنده: / [مولفان] محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدی‌زاده‌مقدم‌آرانی.,امینی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: آموختن ,مغز,تدریس,آموختن ,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش,-- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی,-- جنبههای فیزیولوژیکی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
الف
۸
ی
۲ ۱۳۹۱
2524. يادگيري موثر
پدیدآورنده: / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
2525. يادگيري موثر
پدیدآورنده: / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "سبزوار" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
2526. يادگيري هوشمندانه
پدیدآورنده: جنسن، اريك
کتابخانه: کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد (تهران)
موضوع: يادگيري - روان شناسي ◄ يادگيري - جنبه هاي فيزيولوژيكي ◄ تدريس اثربخش
رده :
370
/1523
ج
713
ي
2527. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده: جنسن، اریک Jensen, Eric ۱۹۵۰ -
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه صنعتی خواجه نصير الدين طوسى (تهران)
موضوع: روانشناسی یادگیری,جنبههای فیزیولوژیکی یادگیری,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶
ی
۲
2528. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده: / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "تربت حیدریه" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي
2529. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده: / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: كتابخانه آيت الله حكيم (ره) (آستان قدس رضوی ع) (تهران)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي
2530. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده: نویسنده اریک جنسون، ما‌یکل دابنی
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع: آموختن -- روانشناسی,آموختن -- جنبههای فیزیولوژیکی,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶،
ی
۲
2531. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : نويسنده اريک جنسون, مايکل دابني
موضوع : آموختن -- روانشناسي آموختن -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي تدريس اثربخش
۷ نسخه از این کتاب در ۷ کتابخانه موجود است.
2532. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : نويسنده اريک جنسون, مايکل دابني, مترجمين مهدي دوايي, مريم مزيني
موضوع : تدريس اثربخش آموختن -- روانشناسي آموختن -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي
۹ نسخه از این کتاب در ۷ کتابخانه موجود است.
2533. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده: / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي
2534. يازده دستور در تدريس موفق
پدیدآورنده: / ويکي گيل,عنوان اصلي: The eleven commandments of good teaching: creating classroomms where teachers can teach and students can learn; 2nd ed c2001,گيل,Gill
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس اثربخش
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
گ
۹۱۷
ي
2535. یازده دستور در تدریس موفق: تشکیل کلاسهایی که در آنها معلمان بتوانند تدریس کنند و دانشآموزان بتوانند یاد بگیرند
پدیدآورنده: / ویکی گیل,گیل,Gill
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
گ
۹۳
ی
۲ ۱۳۸۳
2536. یازده دستور در تدریس موفق: تشکیل کلاسهایی که در آنها معلمان بتوانند تدریس کنند و دانشآموزان بتوانند یاد بگیرند
پدیدآورنده: ویکی گیل
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع: تدریس اثربخش
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ی
۹۱۷
گ
2537. ی‍ک آم‍وزگ‍ار خ‍وب چ‍ه م‍ی‌ک‍ن‍د؟
پدیدآورنده: / ن‍وی‍س‍ن‍دگان ک‍ارول‍ی‍ن گیپس، ب‍ت مک‌کالوم، ال‍ان‍ور ه‍ارگ‍ری‍فز,گیپس,Gipps
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: مدرسه‌های ابتدایی,تدریس اثربخش, -- نمونه‌پژوهی, -- تدریس, -- نمونه‌پژوهی, -- انگلستان, -- انگلستان
رده :
LB
۱۵۵۵
/
گ
۹
ی
۸ ۱۳۹۲
2538. يک صبح، يک معلم
پدیدآورنده: / اکرم اديبي,اديبي
کتابخانه: كتابخانه مسجد بزرگ امام رضا (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس اثربخش,کلاسداري,معلمان -- اثربخشي,معلمان -- روابط با شاگردان
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
الف
۳۵۱
ي
2539. يک صبح، يک معلم
پدیدآورنده: / اکرم اديبي,اديبي
کتابخانه: کتابخانه مسجد حضرت عباس (ع) (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس اثربخش,کلاسداري,معلمان -- اثربخشي,معلمان -- روابط با شاگردان
2540. يک صبح، يک معلم
پدیدآورنده: / اکرم اديبي,اديبي
کتابخانه: كتابخانه مسجد امام صادق (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس اثربخش,کلاسداري,معلمان -- اثربخشي,معلمان -- روابط با شاگردان
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
الف
۳۵۱
ي
